从大声——到感受领悟——到轻声。
其中的关键点就是自主。
同时这也是李安在王老师视角里另一个厉害之处，因为后半段李安一句提示都没有。
所以在王老师眼里，整个过程是这样的：李安开始让合唱团大声回答问题是为了让大家找到松弛的嗓子状态，其目的是到后面让大家更好地回到小声状态。
有人问了，如果孩子们的声音在后面没有回到小声怎么办，那李安不是玩砸了。
这种情况会发生，但是概率非常小。
因为在排练室过程中，钢琴是绝对主角，钢琴又在李安手里，说句不客气的，在当时那种气氛下，他想让孩子们的声音变小只用做一件事情。
让钢琴的伴奏声音变小，他也的确这么做了。
况且就算孩子们不听钢伴，声音到最后也没回来，依然没有关系。
他最后的杀手锏在方正身上。
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