“回答正确，请坐。”
班主任推了一下眼镜，简短点头。
关谷神奇乖巧地坐下。
窗外的蝉鸣声声不断，老师讲课，学生朗读，种种声音交织着回响，直到下课铃声中断一切嘈杂，学生们在课间爆发的嘈杂喧闹掩过一切——
“大作家，又在写东西呢？”
户部凑上来起哄道：“让我看看让我看看～”
“别闹。”关谷神奇将笔记本合上。
“切。”户部遗憾地咂舌，一如往常般问道，“你数学作业做完了吗？”
关谷神奇想象着间谍接头，情报战等诸多内容，摇头道：“你要是在二战时期，肯定当不了间谍。”
刚才历史课上刚好在讲二战的故事，班主任还来了兴致，幽默诙谐地介绍了一些二战时期关于情报战的趣事——什么情报全靠瞎编的加西亚，什么不懂英语却刺探出大量英国情报的西塞罗，什么德军情报头子秉承着“真情报一概不行，假情报悉数采用”的优秀原则，在这些卧龙凤雏般的间谍推动下，德军顽强抗击盟军最终被击败。
老师给出一个总结——击败敌人的最大助力，有时并非强大的自己，而是敌人自身。
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