隔周上课时，周叙白提早了几分钟进教室。
教室里已经坐了不少人，前排有学生低头翻讲义，後排有人趁上课前补早餐，塑胶袋被压得很轻地响了一声。
周叙白把一叠讲义放到讲台上。
「今天谈短文里的留白。」他说，「讲义先往後传。」
前排学生伸手接过，很快一排一排往後传。
有人翻开看了一眼，小声说：「今天好多段喔。」
旁边的人接：「完了，我以为短文课会b较短。」
教室里低低笑了一阵。
周叙白听见了，神sE没有太大变化，只说：「短文不等於简单。字越少，越容易看出问题。」
有人叹气，「老师，这句话听起来很不妙。」
周叙白抬眼，「现在发现还来得及。」
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