于是乎，刘星等人被抓了一个现行，然后光是检讨书就写了八百字。
而田青在班主任这边的风评可不是一般的好，因为田青不管是成绩还是性格都非常好，对于班主任而言就是最好的学生了，与此同时田青和刘星的座位也是相隔甚远，怎么看都不是一路人。
结果在学校举行篮球比赛的时候，班主任就找人拿来了录像机来记录这段难得校园经历，结果在刻录成碟的时候就发现刘星和田青有点不对劲，经常待在一起还聊的很开心的样子。
如果只是这样的话，班主任对于刘星和田青的关系也只是猜测而已，毕竟刘星是真的能和所有人成为朋友，因此就算和女生待在一起闲聊也很正常；但是班主任很快就发现这两人是真的有问题，那就是田青在看到镜头之后还特意和刘星做了一个很亲密的动作。
事到如今，田青一想到这件事情就觉得有点尴尬，不知道当年的自己为什么要这样做，因为这就是在自曝其短，毕竟随便想想就知道这录像机是班主任特意安排的，所以班主任肯定会过一遍视频的。
呃，等一等。
自己的班主任长什么样子啊？
叫什么名字啊？
想到这里的田青不由得皱起了眉头，因为她在这个时候就突然发现自己根本就想不起来当年的班主任姓甚名谁，也不记得他长什么样子了，要知道这也是一个朝夕相处了三年之久的人，平时都是低头不见抬头见，而且天天都能说上话的人啊，结果自己在这个时候就已经忘记了他的样子和姓名。
要知道其它关于他的事情，田青只要稍作思考就能够回忆起来一些细节，但就是想不起来这人叫什么名字，长什么样子。
这种感觉就像是看了一本，你对其中的一个角色非常了解，知道他都做了些什么，但这个角色在里只有一个外号，而且作者也没有对他进行什么详细的外貌描写，所以在这个时候让你在脑海中给这人做一个合格的建模，那就是两眼一抹黑了。
当然了，田青还记得刘星在以前也给自己描述过类似的情况——认知污染，那就是自己在受到某些影响之后，就在面对某个人的时候无法形成一个有效的认知，其中最显而易见的一个点就是在你眼中这个人是没有一个确切的形象，甚至于就是一个完全没有任何细节的火柴人，而且就算你使用相机之类的手段给这人留下了影像，结果这影像也会自动消失。
内容未完，下一页继续阅读