“李老师，我最近在尝试编纂教材。我记得您出版过基本教辅书，我曾经还拜读过，想请教一下您，出版教材大概要走些什么流程？”
舒姣很真诚的发问。
“你写教材？”
对面年迈的李老师有些诧异，“你不再沉淀沉淀吗？”
虽然每个老师都会编写教材，但舒姣确实教龄太低了。
才一年。
“我有大纲，李老师您看看。”
舒姣把昨天编写的大纲发了他一份。
大纲写得有条有理，李老师一眼看下去只有两个字——
舒服。
无论从专业度，还是逻辑方面来看，都没什么问题，编纂出来质量估计不低。
内容未完，下一页继续阅读