只见眼前是一道三角函数混合椭圆、抛物线的题目。
在他眼中非常简单，拆分、转换、套公式而已，但对很多高中生来说，就是让人头疼的事。
因为人脑的思维速度有限，有人就能适应考卷的考试，有人慢，适应自由研发的环境。
他走上台去。
拿起粉笔，写下这道数学题的四种解法。
还从中找出了解题人的三个错误。
老师呆住了，学生们也呆住了。
“这种题目，与其说是训练我们的能力，不如说是故意制造难度，强行淘汰掉一部分人，以便让不足够的教育资源变得足够。可惜在这个淘汰过程中，也让许多优秀的人变傻了，脑子被训练成只会解答这种复杂到极点的题目，反而不会解答现实中那些更加简单的题目。”
他这样说完，就走出了教室。
背后响起热烈的掌声。
“说的好！”
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