“他们在童年阶段，付出了巨量的时间坐在钢琴前，从小学到初中，再到高中，十二年。”
“人生有多少个十二年，在这个十二年又要经历多少事情？”
“为了得到超乎年龄的技术，他们把最重要的成长阶段局限在钢琴前，家长老师们甚至害怕他们去到室外，这就导致了他们在这成长过程中出现了心智的断层。”
“我并不能说所有情况都是这样，但是我看到的绝大部分都是这样。”
“二十岁了，除了弹琴他们的人生有一大半是空白，有的甚至在出国留学阶段还要母亲陪着，连洗袜子这样的事都不能自己做。”
“这样的人真的能体会到贝多芬音乐中，那种与命运对抗的决绝吗？”
“大概他能体会到的与命运对抗，远不足以让普世的耳朵产生太多共鸣。”
“其实这些人也挺可怜的，他们的音乐之路才刚刚开始，他们的人生还很漫长，当他们某天意识到什么，想从生活的痕迹中去寻找细枝末节时，回头一看，发现身后是一片荒漠，只有日复一日地坐在钢琴前，重复着一个又一个技术，重复着一遍又一遍曲目。”
“音乐在哪里呢？”
“寻找音乐，发现音乐，演绎音乐，我认为这是一名演奏家的毕生功课。”
内容未完，下一页继续阅读