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65.三言两语的童话 (8 / 16)

作者:莫扎特别 最后更新:2025/8/24 2:33:41
        说着王小虎又看向李安:“老师我们能不能在这个空白结束前让钢琴再来一次开头的主题,不要拍手,就要钢琴和小提琴吱吱呀呀的合奏,给观众一点期待感,最后直接接到最后一个变奏,小提琴演奏一段高难度表演,剩下的人也回到正常的表演,该拍手就拍手,该干嘛就干嘛,大家最后一起结束。”

        “从不喜欢别的乐器,到发现小提琴,再到喜欢上小提琴,从演奏最简单的小星星,到演奏复杂的小星星变奏,这不就是一个从到圆梦的过程。”

        “啪手的小星星们,不就是这一过程的见证者和指引者吗。”

        “乔芝芝你的表演,不就把舞台上的所有内容都连接到一起了吗?”

        “老师,这不就是我们的社团吗?”

        “就拿我说,我一开始试过许多乐器,可我都不喜欢,直到发现钢琴,我才体会到音乐的乐趣。”

        得说王小虎最后的话确实是画龙点睛,彻底把这个舞台激活了。

        李安感叹,不仅如此,王小虎的舞台设计非常有节奏点,尤其是最后一个变奏前安排一幕空白,真的非常有想法。

        “非常优秀的舞台创意。”李安给予王小虎高度肯定,“你的想法要比我的想法好得多。”

        忽地被老师这么一表扬,王小虎顿时羞涩起来,他当然开心老师这么说,但他根本不信自己的想法比老师的想法好,老师肯定是为了鼓励他才这么说。

        “芝芝,你觉得王小虎的创意怎么样。”

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