回到屋里，他带上耳机从包里拿出了本子和笔，就地在沙发上开始了他的工作。
半个下午的时间一晃而过。
关于明天的课，李安初步定下了三个环节。
第一个环节是讲艺考。
把二十四个孩子分成上下半节来上，按照齐云松的想法一个孩子大约上十到十五分钟，十二个孩子就按三个小时的课程时间来算，考虑到整个课程时间可能需要六个小时，多数孩子不可能从头听到尾，所以他想在课程一开始先讲讲艺考的概念。
在他看来确立一个正确的艺考观念对于这些孩子是非常有必要的。
第二个环节就是问答。
这个环节设在上半节课过后的中场休息期间。
设立这个环节的目的是为了留出一些时间让大家来提问。
比如日常练习当中遇到的问题，比如如何安排练琴时间等等。
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