谁知抽离了一段时间再回归时，他居然跳出了‘只见树木不见森林’的窠臼，一下就明白如何从整体出发调整书写了，终于有了一点书法的意思。
将学规默写完之后，苏录吹干白竹纸上的墨迹，满意地端详着自己的作品。
忽然他发现，张先生不知何时站在了身后，忙起身轻声道：“先生。”
张先生按住他的肩膀，示意他不要起身，低声道：“默写的都对，只是这笔字，还得好好练。”
“是。”苏录不禁老脸一红，哪还好意思跟先生说，这还是自己最满意的一回呢。
张先生又背着手，在讲堂中来回走动，看学生们的默写情况。
确定都没什么问题，他便命他们将此学规，贴在各自的床头，每日自省，千万不要违规。
“书院里规矩大过天，一旦违反，轻则鞭笞，重则开革，谁也救不了你们。”他语重心长地嘱咐自己的学生。
“是，我等谨记先生教诲。”学生们忙齐声应道。
接下来，张先生又讲明了本年的课业安排。
“今年一年，你们都将学习四书和八股。如无意外，每日上午讲书四节，下午教授作文。课后会留作业，同样要认真对待。”张砚秋叹了口气道：
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