“正是。“陈教授笑道:“这孩子不仅文笔犀利,在理科教育上更是独具慧眼“
蔡先生已经迫不及待地再次翻开教材,一边看一边赞叹:“妙!此教材深入浅出,最难得的是知识点循序渐进,环环相扣……“
他的手指停在物理实验章节:“这些实验设计得如此巧妙,用最简单的材料就能演示科学原理,太适合在基层学堂推广了!“
当天下午,一封加急电报就从北大发往关中大学。蔡先生亲自拟就电文,询问秦浩是否愿意将这套教材交由教育部审定,在全国范围内推广。
电报送到时,秦浩不在学校,是鹿兆鹏一路疾走传递。
陈教授回到西安时,将之前带去北京的那套教材送给了秦浩,扉页赫然是蔡先生亲笔做序。
“吾常叹中国理科教育之落后,今得此编,如获至宝。愿此书能为华夏播撒科学之种,育创新之苗,则民族复兴可期矣!“
鹿兆鹏在一旁眼热不已。
“浩哥儿,有蔡先生为你的教材做序,这回你是彻底一举成名天下知了!”
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