“就是，有秦浩跟裴之在，你永远考不到第一，有什么好得意的。”
章亮气炸了：“你们！”
秦浩可没工夫跟章亮这中二少年浪费时间，直接开始讲具体的例题。
“比如这道题：学校买了4张桌子和6把椅子，共用640元。2张桌子和5把椅子的价钱相等，桌子和椅子的单价各是多少元。”
“我们抛开方程式，解题思路应该是什么样的？由“2张桌子和5把椅子的价钱相等”这一条件，可以推出4张桌子就相当于10把椅子的价钱，买4张桌子和6把椅子共用640元，也就相当于买16把椅子共用640元。”
“所以，解题过程应该是：
解：5×（4÷2）+6=16（把）
640÷16=40（元）
40×5÷2=10O（元）
答：桌子和椅子的单价分别是100元、40元。”
秦浩顿了顿：“这就是奥数的解题思维，抛开那些高级工具，就好像设方程式这种方法还没有诞生，我们要自己去总结这道题的规律，然后去解开题目。”
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