看着干干净净的窗台，以及重新飞出去并决定以后的夜宵就地解决的伯爵，科恩满意地爬上床睡觉。
在入学前的一个多月里，科恩已经把《标准咒语，初级》上的咒语全部预习了一遍。
这些小巫师学的咒语大多是一些初级的生火咒、切割咒、漂浮咒之类的，比较实用一点的也就是修复咒和除垢咒。
这些几乎没什么难度，虽然书上有标注每个咒语背后的魔法数字化模型，但很明显，这玩意根本不是正常学生会研究的东西，没有十一岁的孩子会学三维函数模型的，科恩也不会。
“想想看吧，一个人好不容易穿越到魔法世界，充满兴奋地踏入了霍格沃茨的大门，然后左边路过的学生说：‘欸，今天的课你听了吗？多项式拟合我没怎么听懂’，右边路过的学生回答：‘这个我听懂了，假设你的初始魔力用量是x，最终阶梯式魔力输出是y，那么用y=a+bx+cx2+dx3……’，那个穿越者得多绝望啊……”
科恩给自己讲了个笑话。
这绝对不是自己不认真学习的理由。
反正这些魔法虽然理论很科学，但释放方式很唯心。
只需要按照教材上规定的手势挥动魔杖，念咒语，心里想着这个魔咒的效果——啪！这个魔咒就成了！
唯一的难度可能只有背下咒语和对应的手势了。
或许等以后施法的经验更丰富些，就可以把咒语和手势都省了——甚至连魔杖都可以省了。
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