就连陈露阳的神色也严肃了不少。
科研处是学校主管科研校长的眼睛。
他坐在那，就意味着校领导已经在看了。
科研处的副处长一旦亲自出席，往往就不是“了解情况”那么简单了。
那是校级关注信号的前哨，是改革试点向制度轨道过渡前的“风向探针”。
谁来听，怎么听，会后怎么写纪要、反馈报到哪一级，
都会直接影响这个项目的下一步，更会影响陈露阳在项目中的地位。
虽然陈露阳是项目发起人，也是实践环节的主要负责人，
但在学校课题登记、科研处成果评审中，学生署名第一位是极少数特批情况。
在没有“特例认定”的情况下，
内容未完，下一页继续阅读